Foreword ............................................................................. \\\\r\\\\nAbout the Book ................................................................... \\\\r\\\\nHow Teachers Use the Book ............................................... \\\\r\\\\nHow Students Use the Book ............................................... \\\\r\\\\niii \\\\r\\\\nv \\\\r\\\\nvi \\\\r\\\\n…
DAFTAR ISI iii | BAB 1 PENGANTAR STILISTIKA: DEFINISI DAN RUANG LINGKUP 1 | A. Hakikat Ontologis Stilistika: Batasan Keilmuan dan Irisan Antara Linguistik Teoritis dengan Kritik Sastra 1 | B. Pemetaan Ruang Lingkup: Segmentasi Analisis pada Teks Sastra Konvensional hingga Wacana Publik Kontemporer 7 | C. Sifat Interdisipliner: Sinergi Stilistika dengan Ranah Sosiolinguistik, Psikolinguistik, da…
DAFTAR ISI iii | BAB 1 PENGANTAR SEJARAH SASTRA 1 | A. Pengertian Sejarah Sastra 1 | B. Fungsi dan Tujuan Sejarah Sastra 3 | C. Sejarah Sastra sebagai Kajian Akademik 22 | D. Metodologi dan Pendekatan dalam Sejarah Sastra 24 | BAB 2 TEORI DAN METODE DALAM KAJIAN SEJARAH SASTRA 35 | A. Pendekatan Historis 35 | B. Pendekatan Sosiologis 39 | C. Pendekatan Intertekstual 44 | D. Perbandingan dengan …
DAFTAR ISI iii | DAFTAR GAMBAR v | BAB 1 GENRE PUISI “AKU” KARYA CHAIRIL ANWAR 1 | A. Analisis Nilai Estetis dalam Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar 2 | B. Nilai-Nilai Pendidikan dalam Puisi Aku Karya Chairil Anwar 3 | C. Nilai Budaya dan Identitas Generasi dalam Puisi Aku Karya Chairil Anwar 3 | D. Nilai Moral dan Keteguhan Pendirian dalam Puisi Aku Karya Chairil Anwar 4 | E. Nilai Sosia…
CONTENT .............................................................................. iii \\\\r\\\\n \\\\r\\\\nChapter 1: Public Speaking ..................................................... 1 \\\\r\\\\n1.1 Informative Speaking ............................................................ 5 \\\\r\\\\n1.2 Persuasive Speaking ........................................................... 15 \\\\r\\…
About the Author (vii) | About the Illustrator (ix) | About the Technical Reviewer (xi) | Acknowledgments (xiii) | Introduction (xv) Bab 1 - 6: 1. 104 Driscoll Avenue (1) | 2. Codes and Crises (11) | 3. Figures and Icons (21) | 4. Divided We Stand (35) | 5. Patterns and Problems (41) | 6. Garbage In ? Garbage Out (49) Bab 7 - 11: 7. Teasing Out the Answers (59) | 8. Solutions by Design (63) | 9…
Pengembangan Literasi; Tujuan Pembelajaran; Laporan Membaca Buku; Kontrak Membaca; Format Laporan Membaca Buku Fiksi; Format Laporan Membaca Buku Nonfiksi; Bab I Melaporkan Hasil Percobaan; A Mengidentifikasi Informasi Laporan Percobaan; B Menyimpulkan Informasi Laporan Percobaan; C Menelaah Laporan Percobaan; D Menyajikan Laporan Percobaan; E Kegiatan Literasi; Bab II Menyampaikan Pidato Persu…
Pembelajaran pengkajian puisi di sekolah dan di perguruan tinggi haruslah dapat menyenangkan, menghibur, serta menambah wawasan, kreatif, aktif, dan inovatif bagi siswa, mahasiswa, guru, dan juga pengajarnya sendiri. Pembelajaran pengkajian puisi yang dapat menyenangkan haruslah mengandung unsur hiburan dan tidak membosankan. Dengan adanya kreatif dan kreativitas itu siswa, mahasiswa, guru, dan…
Sambutan ..........................................................................iii\\r\\nSekapur Sirih .....................................................................v\\r\\nDaftar Isi ..........................................................................vii\\r\\nPelopor Bangsa dari Yogyakarta ......................................1\\r\\nWahidin Si Anak Sekolah .....................…
Daftar Isi\\r\\n\\r\\nSaudara-saudara Mowgli\\r\\n\\r\\nLagu Berburu Kawanan Seeonee\\r\\n\\r\\nPerburuan Kaa\\r\\n\\r\\nLagu Perjalanan Bandar-Log\\r\\n\\r\\n\\\"Harimau! Harimau!\\\"\\r\\n\\r\\nLagu Mowgli\\r\\n\\r\\nAnjing Laut Putih\\r\\n\\r\\nLukannon\\r\\n\\r\\n\\\"Rikki-Tikki-Tavi\\\"\\r\\n\\r\\nNyanyian Darzee\\r\\n\\r\\nToomai Gajah\\r\\n\\r\\nShiv dan Belalang Pelayan Yang Mulia\\r\\n…